自閉癥是什么原因，五大因素導(dǎo)致自閉癥

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：194

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• 詞條

  詞條說明

• 定期家訪服務(wù)

  評估：為了前期評估數(shù)據(jù)的精準性，在評估期間，主責(zé)老師和各科老師會一起去學(xué)生家中進行家庭實地訪談。通過和家長面對面的溝通，較加直觀地了解孩子的基本情況、家庭生長環(huán)境、父母的教育理念、家庭成員概況等信息，為后期的評估報告提供較可靠的依據(jù)。教學(xué)：在后期的教學(xué)過程中，主責(zé)老師和各科老師會定期地去學(xué)生家里家訪，再次了解孩子目前在家的學(xué)習(xí)、生活、社交等情況，對比之前的評估報告，制定較精確的ITP計劃。

• 致家長的一份信

  尊敬的各位家長朋友：新年好！新年的鐘聲敲響，我們迎來了一個新的一年，但同時新型冠狀病毒的肆虐，讓這個新年蒙上了一層晦暗。全國多個地區(qū)發(fā)生疫情，防控形式十分嚴峻，面臨著春節(jié)期間的走親訪友，人員流動，孩子們和家長們的身體健康時刻牽動著琉璃杉全體教職工的心，為做好疫情防控，防止疫情擴散蔓延，南京琉璃杉成立了疫情應(yīng)急小組，制定應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)將預(yù)案公布如下：01?推遲開學(xué)時間?南京琉璃杉原

• 名師大咖

  琉璃杉南京分校老師均由總部派駐，入職前具備幼兒自閉癥康復(fù)從業(yè)經(jīng)驗，同時在深圳總部進行半年以上的再進修（理論+實操），樊慶偉老師親自指導(dǎo)授課，包含全脫產(chǎn)的ABA系統(tǒng)性培訓(xùn)、琉璃杉的體系課程培訓(xùn)、標準化教學(xué)培訓(xùn)以及評估體系培訓(xùn)，經(jīng)過系統(tǒng)化、專業(yè)化的考核方可教學(xué)授課。樊慶偉，五色石**培訓(xùn)官，琉璃杉教學(xué)總監(jiān)。曾任中國**家自閉癥教育機構(gòu)（北京星星雨教育研究所）教師培訓(xùn)官?，F(xiàn)任深圳市五色石教育研究有限公司

• 關(guān)于孤獨癥，你了解多少？

  關(guān)于孤獨癥，你了解多少（孤獨癥障礙的本質(zhì)）?孤獨癥又稱自閉癥，關(guān)于其本質(zhì)障礙，美國精神疾病分類與診斷標準的較新版本--*-5定義為社交溝通和重復(fù)性行為。在早期的時候，大部分人認為是由于語言發(fā)育障礙的原因，所以一些患有孤獨癥的兒童和成人才會出現(xiàn)孤獨癥特征的一些行為。后期慢慢的發(fā)現(xiàn)，一些患有孤獨癥的兒童和成人就算有了語言功能，包括能夠很好使用語言和手勢的，孤獨癥的特征行為依舊存在。&nb