給小孩報各種特長培訓班到底值不值得，看完后總算明白了

時間：2019-08-30

作者：青島華文藝術(shù)傳媒有限公司

詞條
詞條說明
給美術(shù)生家長的幾點建議
美術(shù)教育是藝術(shù)教育的**組成部分，也是實施素質(zhì)教育的重要手段。家長在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)時，首先要清楚，學好美術(shù)非“一日之功”，需要一個漫長的過程，絕不能“急于求成”。所以家長應有充分的思想準備，要準備打“持久戰(zhàn)”，同時也要鼓勵孩子要有吃苦耐勞的毅力。其次要學習美術(shù)，畫紙、畫筆、顏料等都是**的，家長在購買作畫工具和材料時，應事**行咨詢、了解，不同的畫種購買不同的材料，不要盲目挑選，以免造成材
怎樣幫孩子選擇特長培訓班
首先，不能盲從。有的家長看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處，作為家長，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反，家長也會否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比，比來比去，就認為孩子確實不如別人，從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小
素描妙招：美術(shù)生素描創(chuàng)作時應該注意什么？
我們在素描創(chuàng)作時，物體的質(zhì)感是通過色調(diào)對比與結(jié)構(gòu)的細節(jié)刻畫表現(xiàn)出來的，再結(jié)合我們對認知，通過畫筆傳達給觀眾，刺激觀眾感官，得到一定的認同感，這幅畫才會有**。那么，同學們在進行素描創(chuàng)作時，表達物體的質(zhì)感需要注重以下幾點。一、色調(diào)對比例如：把色調(diào)分為1~9（亮~暗），那金屬質(zhì)感可能會是3-1-3-9。以圓柱體為例，從左到右來排列色調(diào)就會是剛才說的順序。1代表高光。這是一般規(guī)則。當然沒有高光的或者高光
水墨畫創(chuàng)作應注意什么
(1)立意立意是美術(shù)作品的靈魂,是作者要表達的思想與感情。立意的高低,決定了繪畫的寓意深度以及藝術(shù)魅力。倘若無立意而構(gòu)圖,必然隨筆填湊,胸無主宰。構(gòu)圖隨“意”而立,才能產(chǎn)生相適應的構(gòu)圖來完成作者的繪畫意圖(2)取勢山水畫的構(gòu)圖,首要是取勢。所謂“勢”是一種形象的動感。古代山水畫論中,早就提到:“畫山水大幅,務以得勢為主。山得勢,雖縈紆高下,氣脈仍是貫串,林木得勢,雖參著相背不同,而各自通暢。水墨畫