詞條
詞條說明
2024年3月3日是*二十五個全國愛耳日,主題為“科技助聽,共享美好生活”。全國愛耳日,是為了樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,加強耳病防治,衛(wèi)生部、教育部、民政部等十個部門共同確定的節(jié)日,日期為每年的3月3日。2000年3月,**次愛耳日宣傳教育活動開展,隨后每年的“愛耳日”都會確定一個主題,并組織開展相關(guān)的宣傳教育活動。今年2月份,《關(guān)于開展*二十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》發(fā)布,旨在加強
綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)—班級評價,助力師生成長!
自開發(fā)上線以來,華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)一直為構(gòu)建德智體美勞全面教育體系而努力,致力于較好的服務(wù)教師與學(xué)生,不斷優(yōu)化完善,開發(fā)新功能,滿足大家的需要,提升師生的幸福感與滿足感,搭建師生溝通對話的橋梁。在過去一段時間內(nèi),我們經(jīng)常收到學(xué)校和老師的反饋,張老師說,“現(xiàn)在課堂教學(xué)內(nèi)容多,節(jié)奏快,備課時間緊張,沒有太多時間來進行對學(xué)生的評價,但我又想多發(fā)評價,督促學(xué)生進步,怎么辦?”。趙主任提出,“除了課堂上的
唐山市古冶區(qū)中學(xué)啟用「學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)」
為落地國家政策對中學(xué)教育工作的指導(dǎo)建議,推進唐山市古冶區(qū)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的開展,2021年12月8日-16日,在古冶區(qū)中教科科長趙艷蕊的組織調(diào)動下,古冶五所實驗中學(xué)陸續(xù)召開了【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】的培訓(xùn)交流會,參會的學(xué)校包含唐山市*十七中學(xué)、唐山市*二十八中學(xué)、唐山市*三十二中學(xué)、唐山市*三十三中學(xué)和唐山市*六十八中學(xué),華發(fā)教育的研發(fā)團隊按計劃到校,為學(xué)校**、班主任老師、任課老師們
2024年1月6日,我們將迎來小寒節(jié)氣。小寒,是二十四節(jié)氣中的*23個節(jié)氣,冬季的*5個節(jié)氣,表示的是氣溫冷暖變化,意思是天氣寒冷但還沒有到較點。古人將“小寒”分為三候:“一候雁北鄉(xiāng),二候鵲始巢,三候雉始鴝?!惫湃苏J為大雁是順陰陽而遷移,此時陽氣已動,大雁開始向北遷移;北方到處可見到喜鵲,并且感覺到陽氣而開始筑巢;“雉鴝”的“鴝”指野雞鳴叫的聲音,雉在接近四九時會感陽氣的生長而鳴叫。自小寒起到谷雨
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
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