詞條
詞條說明
素質(zhì)教育工作做得好,綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)很重要
好的評價標準是保證“教育質(zhì)量評價”有效落地的壓艙石。如何發(fā)揮評價對教育教學的引導和促進作用,減輕教育教學中繁難偏碎的負擔,從而幫助學生全面發(fā)展,實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù),是落實素質(zhì)教育工作,推進五育并舉必須要面對的問題。標準* *制定有什么樣的評價指揮棒,就有什么樣的辦學導向。華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),是以《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架》
2023年8月8日,我們將要迎來“立秋”節(jié)氣。立秋,是“二十四節(jié)氣”之*十三個節(jié)氣,也是秋季的起始。“立”,是開始之意;“秋”,意為禾谷成熟。立秋之后天氣還是很熱,它是僅次于大暑、小暑的*三熱節(jié)氣,在節(jié)列順序上,處暑在立秋之后,秋季*二個節(jié)氣“處暑”(末暑)才出暑。立秋意味著降水、濕度等,處于一年中的轉(zhuǎn)折點,趨于下降或減少。從立秋開始,陽氣漸收,萬物內(nèi)斂。立秋與立春、立夏、立冬并稱“四立”,也是
1996年,國家衛(wèi)生部、國家教育部、團*、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知,將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一,并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。眼睛是人類感官中較重要的器官之一,不當?shù)挠醚哿晳T會導致眼部疾病,危害身體健康。近年來,我國學生近視、斜視、散光呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢,尤其是近視已經(jīng)成為社會各界普遍關(guān)心的熱點和痛點,越來越多的學生早早戴起了眼鏡,嚴重影響身心健康。教育部十分重視青少年近視防控
利用現(xiàn)代信息技術(shù),支撐學生綜合素質(zhì)評價管理
隨著素質(zhì)教育和新課程改革的持續(xù)推進,開展學生綜合素質(zhì)評價已經(jīng)成為當前教育發(fā)展的必然趨勢。學生綜合素質(zhì)評價,主要是針對學生德、智、體、美、勞等多元化發(fā)展水平的評價。在教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》中,明確提出:學生發(fā)展質(zhì)量評價,主要包括學生品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等五個方面內(nèi)容,旨在促進學生德智體美勞多元化發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確**
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
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