詞條
詞條說(shuō)明
教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何產(chǎn)生”。以小學(xué)進(jìn)入中學(xué)為例,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了,獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子,既缺乏生活經(jīng)驗(yàn),又較其要求自尊,強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待,無(wú)微不至地“關(guān)懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會(huì)厭煩,就會(huì)覺(jué)得傷害了自尊心,從而產(chǎn)生反
以上無(wú)論哪一點(diǎn),都并不是叛逆期開(kāi)始時(shí)應(yīng)該針對(duì)解決的問(wèn)題,而是在其小時(shí)候就應(yīng)該解決的問(wèn)題。拖到叛逆期了,基本是聽(tīng)不進(jìn)去的。還有就是,學(xué)習(xí)的重要性,跟“學(xué)習(xí)直至考進(jìn)全國(guó) XX%里”的重要性是兩碼事。前者你可以受用一生,后者僅僅只是一種社會(huì)評(píng)價(jià)。沒(méi)步入社會(huì)的人怎么知道社會(huì)評(píng)價(jià)的概念?沒(méi)靠自己能力變現(xiàn)的人怎么知道掌握一兩項(xiàng)技能有多重要?我既沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑,也沒(méi)吃過(guò)豬肉,你讓我想象一下豬是什么東西?這不是訓(xùn)斥啊
父母要充分發(fā)揮對(duì)叛逆孩子心理教育的關(guān)鍵作用
一、人生叛逆期2-3歲,可能出現(xiàn)的叛逆行為,稱“寶寶叛逆期”。6-8歲,可能出現(xiàn)人生*二個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。12-18歲,可能出現(xiàn)人生*三個(gè)叛逆期,是令天下父母較為頭痛、常見(jiàn)、熟知的“青春叛逆期”。一、乖巧的子女為什么要叛逆?當(dāng)前很多*生子女都是父母*一**的寶貝,被賦予家甚至家族的期望,這些對(duì)孩子無(wú)形中形成巨大的壓力,當(dāng)孩子無(wú)法承受時(shí),就會(huì)出現(xiàn)個(gè)性偏差,表現(xiàn)在外就在不再努力,形成對(duì)學(xué)習(xí)
青春叛逆期孩子的特點(diǎn)1、叛逆期的孩子不喜歡被人管正處于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜歡大人整天管制著自己,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)自己的行為舉止的關(guān)心行為表示很反感。2、叛逆期的孩子容易對(duì)外界感到不滿叛逆期的孩子會(huì)覺(jué)得自己也像個(gè)大人一樣了,有自己的說(shuō)話權(quán),對(duì)于外界往往有不滿的情緒,總希望自己的地位能和大人是平等的。3、叛逆期的孩子喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)叛逆期的孩子,比較有自己的主見(jiàn),不喜歡受到家長(zhǎng)的束縛
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