詞條
詞條說(shuō)明
濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 孩子到了青春期,生理在發(fā)育,心理在成熟,對(duì)異性有好感和仰慕,證明孩子正處于正常的成長(zhǎng)階段。但是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆舆€不夠成熟,很難把握愛(ài)情的界限,所以當(dāng)孩子有了“青春期的愛(ài)情”時(shí),就需要父母的有效引導(dǎo)。 1.父母首先要做的是給孩子一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)他們青春期的戀情。 告訴孩子這很正常,從孩子身上證明自己已經(jīng)進(jìn)入了渴望愛(ài)情的青春期階段。并且在日常生活中尊
要了解孩子的叛逆類(lèi)型,對(duì)癥下藥青春期孩子的叛逆行為,主要有三種類(lèi)型: 暴躁型——對(duì)父母、老師的要求劇烈反抗,經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣,有時(shí)跟父母冷戰(zhàn); 沉默型——不愿跟大人溝通,對(duì)事情漠不關(guān)心,對(duì)父母的話沒(méi)有反應(yīng),不喜歡跟老師接觸; 陽(yáng)奉陰違型——當(dāng)著大人的面贊成大人的要求,但是自己的行為表現(xiàn)卻相反,父母說(shuō)什么都表面答應(yīng),但是依舊我行我素。 對(duì)不同類(lèi)型的叛逆行為,父母可以采用不同的應(yīng)對(duì)方式。 對(duì)暴
高中階段是人生成長(zhǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子們跨進(jìn)高中校園大門(mén)的時(shí)候,他們是否會(huì)知道高中課程的學(xué)習(xí)與初中是大為不同的。不僅如此高中的學(xué)習(xí)非常緊張,幾乎所有的高中都有早自習(xí)和晚自習(xí),很多學(xué)生都熬夜讀書(shū),起得早睡的晚,很多孩子完全適應(yīng)不過(guò)來(lái)這種緊湊的節(jié)奏,所以導(dǎo)致了很多高中的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們就非常頭疼,束手無(wú)策不知道應(yīng)該怎么處置這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然,高中的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)也有一部分原因是由于電視的原因,現(xiàn)在
陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)?知識(shí)改變命運(yùn),中國(guó)父母對(duì)這句話深信不疑。所以他們從小就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)注,給孩子學(xué)習(xí)上重重施壓。甚至有的父母直接給出標(biāo)準(zhǔn),要求孩子數(shù)學(xué)考多少分,語(yǔ)文考多少分,英語(yǔ)考多少分。而過(guò)分加壓只會(huì)使孩子背上沉重的心理負(fù)擔(dān),從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生逆反和厭學(xué)的情緒。那么當(dāng)初中孩子厭學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢? 孩子厭學(xué)一般不是他一個(gè)人
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