河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南濮陽(yáng)銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-04-24作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：44

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  河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 為什么有些孩子*網(wǎng)癮?有些孩子沒(méi)有?原因是什么? 大量研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)成癮的原因一般分為外因和內(nèi)因。 **：外因。 外因是社會(huì)環(huán)境和家庭教育，社會(huì)環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)游戲的普及等等;家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方法。父母忙于工作，沒(méi)有時(shí)間管理孩子，導(dǎo)致他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)。但這些外在因素只是被動(dòng)因素，是網(wǎng)癮的誘因。 *二：內(nèi)因。 這

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  河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育教育咨詢(xún) 怎么幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)癮? 一、常常進(jìn)行思想教育。 面對(duì)學(xué)生網(wǎng)癮，要經(jīng)常和學(xué)生交談，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)要盡量用它來(lái)作為學(xué)習(xí)知識(shí)的一種手段，比方說(shuō)，上網(wǎng)查詢(xún)一些相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，看電子書(shū)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等。別的還要盡量控制上網(wǎng)時(shí)刻，一起也不忘時(shí)刻提示染上網(wǎng)癮之后的巨大危害性。 二、樹(shù)**、抓典型。 用過(guò)來(lái)人活生生的例子教育網(wǎng)癮學(xué)生是較有說(shuō)服力的，也是他們較樂(lè)于接受

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  厭學(xué)是青少年常見(jiàn)的心理障礙,他們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有認(rèn)知偏差，在學(xué)習(xí)過(guò)程中帶有消較情緒，在經(jīng)歷了一段挫折之后，發(fā)展不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不積極學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)、較終逃避了學(xué)習(xí)的全過(guò)程。因此，對(duì)這種狀態(tài)的孩子需保持警惕，積極開(kāi)展正確的溝通和引導(dǎo)，具體為以下方面： **.幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長(zhǎng)可以幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至具體到每學(xué)期，每周的小目標(biāo)，減少孩子的學(xué)習(xí)壓力感..當(dāng)孩子遭遇挫折

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  為什么青春期的父母和孩子溝通這么難? 1.親子關(guān)系 有些家庭，父母說(shuō)什么就是什么，孩子沒(méi)**會(huì)表達(dá)自己。有的家庭留守，喪偶教育，孩子沒(méi)和父母在一起過(guò)，沒(méi)有交流。 所以親子關(guān)系直接影響溝通的難度。 2.父母害怕溝通蘑菇效應(yīng)告訴我們，個(gè)人對(duì)自己有能力、自信和肯定的事情持積極態(tài)度。反之，當(dāng)我們做不到的時(shí)候，就會(huì)退縮，拒絕面對(duì)。在青春期，與孩子溝通的問(wèn)題是蘑菇效應(yīng)的反例——父母不敢面對(duì)，因?yàn)樗麄儧](méi)有信心