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  早戀是指未成年人步入青春期后在生理或者心理上都還未發(fā)育成熟的情況下，對異性產(chǎn)生好感，然后悄悄喜歡或者主動想辦法接近對方，進而雙方頻繁交往，互相愛慕。早戀現(xiàn)象在現(xiàn)在的中學(xué)生中普遍存在。 孩子進入初中后，很多家長都反應(yīng)孩子越大越不像小時候那么省心了，小學(xué)時懵懂無知，大人說什么孩子就聽什么，大人只需要操心小學(xué)生學(xué)習(xí)情況。而對于初中生，大人是操碎心，不僅要操心學(xué)習(xí)，還擔(dān)心孩子早戀。于是家長們往往像防賊一

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  培養(yǎng)孩子的注意力，家長*補救： 1.培養(yǎng)孩子生活的規(guī)律 簡單規(guī)律的家庭生活節(jié)奏對孩子的成長非常有利。每天起床、吃飯、玩游戲、睡覺、講故事的時間要固定。對于不易集中注意力的孩子，尤其需要父母幫助建立規(guī)律的生活。 2.營造安靜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 安靜整潔的環(huán)境能讓孩子少受外界干擾，較好的保持注意力。比如家里物品不凌亂，兒童用品和玩具擺放位置固定，一次不給孩子太多玩具，大人在家不大聲說話不看電視，不充

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  入學(xué)前問題學(xué)生信息: 小麗（化名），是一名15歲女孩,家住河南商丘，初中二年級。案例背景根據(jù)小麗的爸爸媽媽描述，小麗在家中的情況處于叛逆和離家出走，厭學(xué)逃課，特別追求新鮮的事物，并且經(jīng)常和社會上的不良青年交往，對親情冷淡的狀態(tài)。父母因為工作原因，經(jīng)常不在身邊，所以經(jīng)常對她也是處于一種補償?shù)男睦?，小麗想要什么就給她什么，就這樣讓她養(yǎng)成了以自我為中心，自私的心理，對父母的說的話根本就不理睬，我行我素。

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  心理封閉的孩子如何教育 生活中有這樣一類孩子:喜歡把自己關(guān)在屋子里，把自己的身體、內(nèi)心與外界完全隔離開來。要么沉默寡言，要么呆呆地盯著電視，要么眼神呆滯地把一頁書看上半天，別人很難進入他們的內(nèi)心世界 心理封閉是叛逆期孩子常見的表現(xiàn)。孩子心理封閉的主要表現(xiàn)有:整天沉迷于自己的世界中、不愿意與他人交流、沉默寡言、生活自理能力及學(xué)習(xí)能力差、不愿意接觸新鮮事物、有暴力和自殘傾向等。 因此，對于已經(jīng)出現(xiàn)心理