詞條
詞條說明
2020年,我國(guó)**季度的地震統(tǒng)計(jì)出來了:“1~3月累計(jì)地震次數(shù)為157,其中3.0~3.9級(jí)地震有109次、4.0~4.9級(jí)3次、5.0~5.913次”。地震演練是每年學(xué)校**的安全教育課題。而今年**季度的地震統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)前的地震逃生演戲**,因?yàn)榈卣鸬牟豢深A(yù)知,當(dāng)科技水平無法預(yù)測(cè)時(shí),我該如何做好防御?通過VR設(shè)備展現(xiàn)的VR地震逃生模擬給你不得不知的虛擬場(chǎng)景模擬。 每年學(xué)校都會(huì)舉辦
當(dāng)VR走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生和教育工作者有什么影響?
就在幾年前,VR對(duì)大多數(shù)人來說似乎還遙不可及。而現(xiàn)在,VR在醫(yī)學(xué)和房地產(chǎn)等行業(yè)發(fā)揮著越來越大的作用,教育工作者也開始在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中運(yùn)用VR技術(shù)。目前,很多人都看好VR在教育領(lǐng)域的無限潛力,學(xué)生們也將受益于VR版教科書或虛擬教室。 本文探討了VR對(duì)學(xué)生和教育工作者的影響。以下是幾個(gè)在課堂中使用VR的優(yōu)點(diǎn): 1,避免學(xué)生在課堂分心 據(jù)《Medical Education》雜志的研究結(jié)果表明:課堂時(shí)間的
有些錯(cuò)誤我們可以犯,因?yàn)橹灰J(rèn)錯(cuò)悔改相信都能得到原諒。但有些錯(cuò)誤一旦犯了,那留下來的就是災(zāi)難和痛苦。說到“交通”這個(gè)詞,大家總會(huì)把它與安全連在一起。但每每經(jīng)過大街上都會(huì)看到:橫穿馬路的學(xué)生、邊騎車邊聽音樂、較有甚者駕駛?cè)嗆嚦弥煌ㄐ盘?hào)燈轉(zhuǎn)燈的幾秒瞬間橫穿馬路,全然不顧準(zhǔn)備行駛的車輛。在這樣的氛圍之下,當(dāng)公眾的交通安全意識(shí)都不強(qiáng)時(shí),逆行、跨越欄桿就成了他們的日常行為。因此全年死亡人數(shù)36%的交通事
社會(huì)上,不少不法分子通常抓住兒童缺少防范心理,利用誘拐誘騙手段實(shí)施犯罪,如何教育孩子避免被拐騙? 為此壹傳誠(chéng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出VR防誘拐誘騙系統(tǒng)。壹傳誠(chéng)利用VR技術(shù)呈現(xiàn)誘騙場(chǎng)景。教育孩子掌握防拐騙安全知識(shí),孩子對(duì)于陌生人的警惕和分辨是非的能力,拐騙事情的發(fā)生。 兒童對(duì)于好人、壞人的理解大多來自于童話故事。在這些故事中,代表“壞人”的大灰狼形象通常都是賊眉鼠眼、形象齷齪,甚至通常在晚上才會(huì)出來。這些故事形象
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