詞條
詞條說明
無論什么時(shí)候,教育都是不會(huì)過時(shí)的話題,特別是在當(dāng)代,教育的形式較加多樣化,特別是線上教育,愈發(fā)受到大家喜愛,逐漸形成以直播、網(wǎng)校和錄播為主的在線教育體系,同時(shí),基于在線化與移動(dòng)化的授課場(chǎng)景,在線教育平臺(tái)搭建過程中會(huì)將所有的教學(xué)功能都整合到一塊。那么在線教育平臺(tái)搭建需要考慮哪些因素呢? 1、互動(dòng)性。 互動(dòng)性可以是教育直播平臺(tái)的根本,擁有視頻、語音、圖文等直播功能,另外,電子白板的引入**,它的
各個(gè)線上教育系統(tǒng)功能各有區(qū)別,我們?cè)诰€上教育系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候要以用戶的需求為出發(fā)點(diǎn),做到讓大家滿意,才是根本目的,那么這就要設(shè)計(jì)符合大家需求的功能。 1、課堂互動(dòng)功能 線上教育系統(tǒng)開發(fā)中,這個(gè)功能是非常重要的,它可以實(shí)現(xiàn)講師與學(xué)員間的相互交流,并且可以一起分享學(xué)習(xí)的心得,有不懂的問題可以隨時(shí)向老師進(jìn)行提問,做到知識(shí)獲得不延遲,學(xué)習(xí)較加順暢。 2、線上的課件 線上教育系統(tǒng)開發(fā)中有學(xué)習(xí)課件,在線上如果
一般而言,一次直播通常是需要同時(shí)調(diào)節(jié)**的預(yù)熱以及直播過程中的掌控。如果是涉及到用一些網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的話,直播間開始后,我們還需要在直播間里面做一下簡(jiǎn)單的主持,比如說開場(chǎng)前的講師介紹,互動(dòng)環(huán)節(jié)的掌控,直播間結(jié)束的收尾但這個(gè)通常都是有模版的,寫個(gè)比較綜合的然后再具體針對(duì)稍加修改下就可以借用到所有的直播間。直播帶貨系統(tǒng)開發(fā)后主播需要做什么呢? 1、問題收集 對(duì)于有互動(dòng)環(huán)節(jié)的直播來說,那么一般就是講師會(huì)在
教育直播開發(fā)平臺(tái)越來越多的原因及該如何選擇
當(dāng)代,在線學(xué)習(xí)、教育的軟件真的是層出不窮,教育直播開發(fā)的公司也越來越多,背后有什么原因呢?如果我們是教育機(jī)構(gòu),或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該如何選擇呢?本人認(rèn)為要從發(fā)展歷程、市場(chǎng)規(guī)模、技術(shù)這三個(gè)維度來看。 1、從發(fā)展歷程來看 在線教育的起步階段是在1996年,這是剛開始的學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件上新的時(shí)間,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的技術(shù)水平和人們對(duì)在線教育的不理解,在上線后的市場(chǎng)反饋或者產(chǎn)品效果都是非常差的,自從96年以后,從事在線
公司名: 山東萬岳信息科技有限公司
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