你知道什么是虛擬演播室系統(tǒng)嗎

時(shí)間：2022-06-07作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：186

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于直播一體機(jī),微課慕課系統(tǒng),校園電視臺(tái)建設(shè),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,虛擬演播室系統(tǒng),演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 使用虛擬演播室的意義

  使用虛擬演播室的意義1.節(jié)約電視節(jié)目的制作成本。1.1虛擬工作室系統(tǒng)可以拍攝數(shù)百甚至數(shù)千平方米工作室在幾十平方米的工作室的拍攝效果。按建筑面積4000元/平方米計(jì)算，少建一個(gè)1000平方米的工作室可節(jié)省400萬元。1.2對(duì)于一個(gè)1000平方米的工作室來說，至少可以節(jié)省400盞燈具。按每盞燈2000元計(jì)算，400盞燈將節(jié)省80萬元。每盞燈的功率為500瓦，每天工作6小時(shí)400盞燈，每天用電1200度

• 校園電視臺(tái)建設(shè)包括什么

  校園電視臺(tái)建設(shè)包括什么高校校園電視臺(tái)是近十多年高等教育改革與發(fā)展的新生事物，電視媒體在高校深化改革、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要的作用。隨著高校新聞媒體的發(fā)展，高校校園電視臺(tái)作為傳統(tǒng)媒體在和校報(bào)、校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)組成的校園媒體中，發(fā)揮自身的特點(diǎn)在互動(dòng)中找到新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)較大發(fā)展。校園電視臺(tái)建設(shè)的必要性及人員分工配置 電視與教育有著密切的關(guān)聯(lián)，有位國(guó)外的*說過“所有的電視都是教

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  武漢*二師范學(xué)院虛擬演播室系統(tǒng)—校園電視臺(tái)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)較大地拓展了教育行業(yè)的時(shí)空界限，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。**的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來較為深刻的技術(shù)革新?；谔摂M演播室技術(shù)而產(chǎn)生的“數(shù)字化校園電視臺(tái)”正是推動(dòng)這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)物。為實(shí)現(xiàn)這樣的教育革新，

• 微課慕課制作系統(tǒng)

  微課慕課制作系統(tǒng)微課制作系統(tǒng)是一種高性能的廣播視頻音頻切換系統(tǒng)，集多視頻信號(hào)切換、調(diào)音臺(tái)、多字幕疊加、臺(tái)標(biāo)角標(biāo)疊加、節(jié)目輸入輸出錄制、節(jié)目輸出流媒體廣播、視頻圖像、虛擬場(chǎng)景合成等功能于一體，使一套設(shè)備可以取代原微課堂各種傳統(tǒng)設(shè)備相互連接合作。微課堂系統(tǒng)充分體現(xiàn)了系統(tǒng)的技術(shù)**性、功能完整性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、運(yùn)行可靠性、操作靈活性和系統(tǒng)可擴(kuò)展性，不僅能滿足現(xiàn)階段的需要，系統(tǒng)具有高精度的圖像挖掘技術(shù)，而且