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? 近年來隨著“活到老,學到老”的意識越來越強,許多人在畢業(yè)參加工作后又通過函授、**、成教、夜大、電大等形式來提升*,實現(xiàn)自我增值。然而,大多數的**生普遍存在這樣的困擾——那就是檔案在手,如果你自行把檔案拿去人才市場寄存,又會被人才拒收。久而久之,以至于許多人的檔案淪為了“死檔”、“廢檔”。? 人才市場工作人員介紹說:檔案管理的相關法律法規(guī)中有明確規(guī)定“嚴禁本人保管本人或
有一種假的學習叫【收藏】,有一種假的意愿叫【三分鐘熱血】,有一種假努力叫【看起來很努力】。相信上面這三種現(xiàn)象,大家都不陌生??歼^是所有寶寶的較初意愿,然而直到現(xiàn)在,還有很多寶寶**的學習方法不是很get!導致要么每次考幾門,不能全過,然后往后拖延畢業(yè)時間,很是煩人。較近我聽了一門付費課程叫《如何成為有效的學習高手》我把里面的精華結合**融合到一起,總結以下幾個點一、**怎么樣才能做到高效學習?課程
為什么一直倡導??粕钥忌タ佳谢蚩脊??希望大家認真看完這篇文章
我為什么一直倡導我們??粕?*生去考研考公,因為我始終認為它對于我們??粕?*生群體是一個比較公平的選拔制度,不會看你的*是否是全日制,一切以考試分數來說話。社會上比較公平的三種選拔機制:1*。2研究生考試。3國家公務員考試。這三種選拔制度不拼爹不拼媽,全靠個人努力,當然社會上還有很多其他的公平選拔機制,比如事業(yè)單位招考,國企的一些大型招聘考試等等。*對于我們這個群體來說已經過去,我們也不可
1.勞動法的功能:【簡答題】保護勞動者的合法權益,調動勞動者的勞動積極性和創(chuàng)造性。合理組織社會勞動,提高勞動生產率。規(guī)范勞動力市場,完善市場運行的法律**體系。維護和發(fā)展穩(wěn)定和諧的勞動關系,促進社會安定團結。2.勞動關系的特征:【簡答題】勞動關系的主體,一方是勞動者,另一方是用人單位;勞動關系必須產生于勞動過程之中;勞動關系兼有人身關系和財產關系的雙重性質;勞動關系具有縱向關系和橫向關系相互交錯的
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