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時(shí)間：2020-07-21

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河南滎陽問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 *幾乎是所有人夢(mèng)想起航的地方，我們各懷夢(mèng)想，各奔前程，所以我們不斷不懈的努力，去縮短這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。對(duì)于*這個(gè)人生一大分水嶺，我們把所有的注意力集中在學(xué)習(xí)上也不為過，軍備化競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，想要比別人優(yōu)秀，考上一個(gè)好大學(xué)，又談何*。因此我們要心無旁騖，勇敢向前。但是在這個(gè)便利的現(xiàn)代化社會(huì)有太多的“誘惑”，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，
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如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”，家長(zhǎng)千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。讓孩子正確使用手機(jī)，方法如下：提前達(dá)成協(xié)議每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天較新。維持1-2
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要有效消除孩子的逆反心理，對(duì)孩子的教育可以從以下幾個(gè)方面做好。以放手代替管制家長(zhǎng)們總是認(rèn)為孩子還小，一放手就會(huì)闖禍，所以需要嚴(yán)格的管制。不管就會(huì)沒規(guī)矩，把心玩野了。殊不知這樣的管制，會(huì)使孩子失去了責(zé)任感，讓孩子無法養(yǎng)成自我控制。為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)抗。因此，父母應(yīng)該在放手的時(shí)候放手，教孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有這樣，孩子才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。以身教代替說教
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣青春期孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤怒。許多父母認(rèn)為憤怒是不好的，對(duì)孩子表達(dá)憤怒較是一種罪惡，然而，刻意地壓制憤怒，并不會(huì)消除憤怒，憤怒總有一天會(huì)爆發(fā)，并且以較大的殺傷力猛烈地攻擊那個(gè)我們視若生命的孩子。而且有的時(shí)候，父母過度地壓抑、不生氣，表現(xiàn)出來的反而可能是對(duì)孩子的漠視。其實(shí)，憤怒是一種正常的情感，我們必須接納與認(rèn)可這種情緒，不必為此感到內(nèi)