NB-IoT在畜牧業(yè)中的應(yīng)用

時(shí)間：2017-03-29作者：深圳三火通信科技有限公司瀏覽：144

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  詞條說明

• 自動(dòng)天氣監(jiān)測(cè)報(bào)告

  傳統(tǒng)氣象信息系統(tǒng)地面網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較早，設(shè)備性能低，線路速度低，時(shí)延長(zhǎng)，已很難滿足自動(dòng)站，沙塵暴， 雷達(dá)等資料傳輸?shù)囊?，因此，?gòu)建一個(gè)較完善、較快捷、較安全的自動(dòng)氣象站迫在眉睫。 ???自動(dòng)氣象站應(yīng)用系統(tǒng)基于通訊技術(shù)的氣象信息采集系統(tǒng)，它由氣象采集器、PLC邏輯控制、 三火DTU、數(shù)據(jù)中心（管理工作站，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，web發(fā)布服務(wù)器）組成。 采集器負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)采集各種氣象參

• 水源水質(zhì)監(jiān)測(cè)

  水質(zhì)監(jiān)測(cè) 水是重要的資源之一，與大眾的生活息息相關(guān)，但我國(guó)環(huán)境水質(zhì)狀況和水質(zhì)監(jiān)測(cè)發(fā)展現(xiàn)狀 及趨勢(shì)據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析， 全國(guó)環(huán)境形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，各項(xiàng)污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當(dāng)高的水平。 水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由各重點(diǎn)水域取水單元采樣，自動(dòng)檢測(cè)儀器對(duì)樣品里微生物及化學(xué)物質(zhì)含量， 通信單元傳輸所測(cè)數(shù)據(jù)到服務(wù)器平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)可通過LED觸摸屏及大屏幕實(shí)時(shí)顯示儀器運(yùn)行狀態(tài)和 監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。當(dāng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)生較大變

• NB-IoT在遠(yuǎn)程抄表中的應(yīng)用

  ?水氣表和我們的生活息息相關(guān)， 每家每戶都會(huì)使用，較原始的方法是， 人工上門抄表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù). ? 隨著社會(huì)的發(fā)展，人工抄表衍生出各種弊端： ?效率低 ?人工成本高 ?記錄數(shù)據(jù)易出錯(cuò) ?業(yè)主對(duì)陌生人有戒備心理會(huì)無法進(jìn)門 ?維護(hù)管理困難等 GPRS遠(yuǎn)程抄表從而應(yīng)運(yùn)而生，它解決了人工抄表一系列問題，它比人工抄表技術(shù)**，效率較高，較安

• 老師的語錄你還記得幾句呢？

  ? ? ? 周末就是教師節(jié)了 雖然畢業(yè)多年 但對(duì)校園對(duì)老師的懷念 是毋庸置疑的！ 下面就來細(xì)數(shù)一下 老師們的語錄吧！ 再上課時(shí)聽到講話聲...... ? 老師布置作業(yè)交不出的時(shí)...... 上課時(shí)間看哪兒？ 上課時(shí)盯著老師看： ??“看我干什么！我臉上有字么？” 上課時(shí)盯著書看 ： ?“頭低著干嘛！書上有答案么？頭抬起來！”