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深圳市學(xué)堂科技有限公司、自學(xué)點(diǎn)播系統(tǒng)
其實(shí),那天一出動(dòng)車站,我就馬上認(rèn)出了你??匆娔阄疫€是害羞的低下了頭,悄悄看你尋覓的眼睛。我沒有給你一個(gè)大擁抱,因?yàn)槲抑?,你還不屬于我,可是你知道我一直一直在暗戀你...... 我一直跟在你的身后,跟著你去找取款機(jī),一路沉默不語。其實(shí),我特別想和你說話,只是,不知道該怎么表達(dá)。突然我快走幾步,擋住了你的去路,先是看到了你慌張神情,然后,是你修長的睫毛和大大的眼睛,有些凌亂的頭發(fā),嘴邊好像在說著什
教學(xué)系統(tǒng)|教學(xué)|深圳市學(xué)堂科技有限公司
微課助手系列化發(fā)展 如果你是出版社,或者是一個(gè)公司,或者是一個(gè)學(xué)校,或者是一個(gè)教研組, 那么你會(huì)這樣考慮:微課程將會(huì)向著系列化,與教材配套方面發(fā)展。 現(xiàn)在很多老師剛開始學(xué)習(xí)微課程的時(shí)候, 只是一個(gè)零散的、單獨(dú)地, 或者說 只是參加他們的評(píng)比做的。 倘若要深入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中, “微課程”就應(yīng)該是系 統(tǒng)化的、配套的。 微課助手是跨平臺(tái)的云端和移動(dòng)媒介相結(jié)合。 增強(qiáng)浮動(dòng)性。打個(gè)比方來說:在微課程中加入
課件發(fā)布平臺(tái)|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|平臺(tái)流媒體平臺(tái)
學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別節(jié)目格式類型、節(jié)目時(shí)長、節(jié)目碼率等;具有強(qiáng)大的節(jié)目檢索和查詢功能;支持自動(dòng)統(tǒng)計(jì)節(jié)目點(diǎn)播率、點(diǎn)播排行榜、統(tǒng)計(jì)計(jì)費(fèi)等。ffmpeg和mencoder雙**轉(zhuǎn)碼組件組成學(xué)堂視頻轉(zhuǎn)碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉(zhuǎn)換,直播平臺(tái),可以達(dá)到支持幾乎所有格式的視頻轉(zhuǎn)換的目的。 在線錄制功能:非注冊(cè)會(huì)員可進(jìn)行在線錄制,已錄制的視頻不可放于服務(wù)器上;注冊(cè)會(huì)員均可通過終端設(shè)備如:
課件發(fā)布|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
從教學(xué)媒體呈現(xiàn)形式的角度,微課是教學(xué)視頻。華南師范大學(xué)焦建利認(rèn)為,“微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,微課,以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻?!睆膶W(xué)習(xí)時(shí)間及空間的角度,微課是學(xué)習(xí)方式。胡鐵生認(rèn)為“微課能較好地滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí),按需選擇學(xué)習(xí)既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí),是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充?!?學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位
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